殯葬見習｜國中生の生涯探索
如果對殯葬行業感到好奇國中生，有沒有機會真正踏入現場了解，而不是憑空想像？
多數國中生在生涯探索的過程，往往都從課本裡、網路上、親友口中了解。在升學體制的要求下，課業的時間佔滿了平日白天，甚至，假日全天也都在補習。
有沒有一種可能是，讓國中生在親師陪同下，可以進行假日的職涯探索？
很幸運地，一位有心的國中輔導老師找上了我們。
阿雄（化名）是一位對體制內課業不怎麼感興趣的孩子，卻可以在談話之間聽出，即便被貼著不愛讀書的標籤，卻了解非常多課外知識，也對於自己感興趣的內容，可以有自信的對話。
“平時的他，看起來是沒有自信的。
圓生的李宗顯執行長提醒著，一個人的外在，絕對會影響別人的第一觀感，不要站姿駝背、雙眼無神，即便你的腦袋有認真吸收對方說的話，也會讓人感受不佳。
這是現實社會要教你的第一堂課：會造成別人誤會的任何行為，就盡量不要做。
尤其殯葬業的本質是服務業，除了給亡者最好的，也要服務好活著的家屬，讓他們滿意舒心。
第一次的見習在禮儀師阿燊（ㄕㄣ）帶領下，走訪了台南市立殯儀館。阿燊流暢地解說從報到、手續辦理、冰存入殮等。
原本聽起來很遠的「死亡」，好像開始變得清晰了。
從工作、見習的角度認識死亡，第一次讓人感到不畏懼，更多的是對於工作現場的好奇。也在阿燊非常專業的解說下，帶領老師、阿雄前往停屍間，了解肅靜的沈睡之間。
等等進去一定要保持尊敬，他們只是換個方式睡著了，跟一般人沒有兩樣，不需要覺得害怕。
阿燊令人感到專業的地方，除了沈穩的解說，還有巧妙的譬喻能力，讓人瞬間放下心中的刻板印象。
更讓人解開刻板印象的另一件事：
原來停屍間是這麼明亮乾淨、無臭無味的。
我們暗自慶幸，看到阿雄偶爾露出好奇熾熱的眼神，更讓我們明白，致力於推動臨終教育是對的！
死亡真的不可怕，可怕的是心中帶有既定印象的自己。
我們一直相信，如果可以讓更多人、甚至更多學生認識死亡，即便未來沒有要從事這份工作，卻也可以更有底氣的面對這份生命不可承受的重。
第二次見習，我們下次見。